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中学德育工作总结

时间:2024-07-07 01:36:39
中学德育工作总结[本文共1936字]

中学德育工作总结

丰林县五营中学

一年来,我校严格按照教育局“抓规范管理,树行业形象,办优质教育”的方针,制定我校的教育方针为“内强素质,外塑形象”,在学校党政正确领导下,德育办与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,落实了优生、边缘生、心理障碍学生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,真正落实“育人为本,德育为先”的办学理念,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

进一步贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》,制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》,继续实行班主任工作制度,班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。强化了班主任的管理和指导,加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育,强化“三精”意识,即精心、精细、精品。召开了班主任经验交流会,并下发了典型经验材料。

3、充分发挥学生自主管理的作用

(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度,各班级均成立班级管理量化小组,对每一位同学的日常行为进行量化管理。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求,制定了政教处工作制度、学习制度。政教处人员分工明确,努力做到“团结协作、真诚善良,真抓实干、务求实效,主动学习、提高能力,开拓创新、有所作为”。

二、疫情不忘狠抓学生养成教育,认真落实一日常规

今年疫情严重,开学以来,学校政教处和值周教师、班主任认真抓好疫情期间的行为习惯养成教育。测温、戴口罩、间隔距离行走等等习惯养成。继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动,真正将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》落到实处,制定了《学生管理一日常规》、《学生管理奖惩制度》,对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规,从严管理,精细管理。在常规落实上,由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比,使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话,加强对学生的教育,把升旗改为分年级轮流升旗,增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、疫情期间法制教育。新冠肺炎疫情防控的关键时期,我校在网上开展了“疫情防控 普法同行”普法教育宣传活动。特别是“4·15”全民国家安全教育日,更是加强国家安全法律法规宣传。通过登录学习强国平台,让学生观看《疫情防控的这些法律问题和你有关》、《普法漫画 依法防控的那些事》等视频资料,普及疫情防控相关法律常识和防疫知识,引导学生自觉遵守疫情防控各项规定,主动履行疫情防控义务和责任,线上他们纷纷表示及时与家长沟通,开展“小手拉大手”普法活动,积极配合执行当地各项疫情防控措施。通过开展疫情防控普法教育活动,使广大师生更加科学、全面地认识新型冠状病毒肺炎,知法、懂法、守法,做到不信谣、不传谣,助力“疫”线战役,积极为打赢这次疫情防控阻击战而努力。全面培养学生的遵纪守法意识,每学期开展一次法纪教育月。宪法宣传教育、禁毒知识教育和扫黑除恶知识宣传教育活动,我校都能够深入开展。

3、传统节日的活动及教育。6月25日,据我校实际情况,开展了“云赏端午.品味家乡”系列活动。包括:诗词歌赋颂端午,我校七年一班赵明皓朗诵的《和端午》来追忆伟大的爱国诗人屈原屈原;科普讲堂“育”端午。以班级为单位,用班会形式线上开展“云赏端午.品味家乡”科普大讲堂活动;多媒矩阵“晒”端午。利用新媒体优势开展“云赏端午.品味家乡”活动,我校教师刘宝山在抖音上发表作品《端午》,以此表达对爱国诗人屈原的缅怀之情。我校对传统节日的新解读还体现在“文明踏青不折枝”活动中,新的理念不但没有失去端午的的节日味,还让大家在疫情期间更多了一分爱国、爱家乡的情怀。

今年中秋节和国庆节在一起,学校开展“我们的节日中秋”和国防教育系列活动。各班班主任安排学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及近代伟人和科学家的故事,尤其结合当下疫情中奋战在抗议一线的工作人员不能与家人团聚过节的事迹,并利用班晨会课对学生进行教育,让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡.

开展重阳节敬老爱老活动。开展“感念亲恩、孝美重阳”主题的活动,通过班会引导学生了解重阳节的由来,意义、习俗,营造敬老爱老的浓厚氛围。开展“孝行”进家庭活动,鼓励学生在家里为自己的爸爸妈妈爷爷奶奶洗一次衣服、洗一次脚,扫一次地、做一次饭……等力所能及的行动,来感念亲恩,关心慰藉老人。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多,学习不够,理论水平和决策能力有待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,为加快学校的发展做出积极贡献。

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